Kindertagesstätte »Am Kurpark« Malchow

Ziele

Die Erreichung der in der Gesamtdarstellung genannten Ziele wird individuell am Entwicklungsstand der Kinder ausgerichtet umgesetzt und durch die Arbeit in den Werkstätten zusätzlich unterstützt. Durch Beobachtung und Dokumentation sowie für die Kinder im Hort auch in Kooperation mit der Schule stellen wir die Zielerreichung auch bei Kindern mit Entwicklungsverzögerung sowie bei Kindern mit Migrationshintergrund, die die deutsche Sprache noch nicht ausreichend beherrschen, sicher.

Unter Einbeziehung externer Fachleute in der Papier- und Farbenwerkstatt sowie der Holzwerkstatt, haben die Kinder hier die Möglichkeit allein oder in Kleinstgruppen ihren Interessen und Neigungen nachzugehen und erhalten bei Bedarf individuelle Unterstützung.

Im Hort erleben die Kinder die Zeit gestaltbar, beziehungsintensiv und erfahrungsstimulierend. Hier unterstützen wir die Fähigkeit der Kinder zum eigenverantwortlichen Handeln durch das Recht auf freie Entscheidung und Wahlmöglichkeit der Gestaltung ihres Tagesablaufs in besonderem Maße.

Konzept

In der Kindertagesstätte werden in zwei Funktionseinheiten 90 Kinder im Krippen-, Kindergarten- und Hortalter in ihrer Entwicklung begleitet. Innerhalb jeder Einheit stehen helle, freundliche Räume mit unterschiedlicher Ausstattung wie eine Küche zur Zubereitung von Frühstück und Vesper, Entspannungs- und Ruheräume, ein Bauraum, ein Bewegungsraum, ein Leseraum und verschiedene Spielräume zur Verfügung.

Außerdem haben wir einen Bereich mit verschiedenen Werkstätten zum Umgang mit den Materialien Holz, Papier und Farben sowie einen großen Naturspielplatz um die guten Bedingungen für den Aufenthalt der Kinder optimal zu ergänzen. In der Kindertagesstätte arbeiten ausschließlich pädagogische sowie heilpädagogische Fachkräfte um das Konzept fachlich qualifiziert umsetzen zu können.

Leistungen

In unseren Angeboten sind alle Bereiche in einem ausgewogenen Verhältnis enthalten:

Kommunikation, Sprechen und Sprache(n)

• Besondere Bedeutung gilt dem Sprachverstehen
• Wir gestalten ein vielseitiges Sprachangebot, damit sich die Sprachproduktion sowie die Fähigkeit des Kindes, Sprache als Kommunikationsmittel zu nutzen, gut entwickeln können

elementares mathematisches Denken

• Kinder erwerben erstes arithmetisches und geometrisches Wissen und Können
• Sie gelangen zu ersten Einsichten in lebenslang bedeutsame Konzepte z.B. Zählen, Anzahl erfassen, Vergleichen und Beschreiben.
• Um diesen Bereich zu unterstützen werden sowohl die Erfahrungen als auch die Materialien aus den Fortbildungen zum Zahlenland alltagsintegriert eingesetzt.

(inter)kulturelle und soziale Grunderfahrungen

• Wir arbeiten mit den Kindern nach dem Gordonschen Konfliktlösungsmodell, bei dem sich die Kinder auf der Grundlage eines wohlwollenden, auf gegenseitigem Respekt und Vertrauen beruhendem Verhältnis zwischen Erwachsenen und Kindern zu selbständigen, kooperativ handelnden Persönlichkeiten entwickeln.
• In der Kindertagesstätte kommen Kinder aus verschiedenen Kulturen zusammen.
• Wir ermöglichen Zusammenleben von behinderten, entwicklungsverzögerten oder verhaltensauffälligen Kindern mit Anderen.
• Hierbei erhalten die pädagogischen Fachkräfte Unterstützung durch Mitarbeiterinnen aus anderen Bereichen der GGP wie z.B. Logopädie, Ergotherapie und Frühförderung.

Welterkundung und naturwissenschaftliche Grunderfahrungen

• Wir gestalten natur- und sachbezogene Lernangebote für die Anbahnung eines Verständnisses einfacher Phänomene.
• Die Erzieherin hilft dem Kind Zusammenhänge zwischen der Natur und der durch Menschen gestalteten Umwelt zu erkennen und zu verstehen.

Musik, Ästhetik und bildnerisches Gestalten

• Hier formen Kinder etwas um und neu und eignen sich die Welt auf ästhetische Weise an.
• Mit der Bereitstellung vielfältiger Spiel- und Handlungsangebote entwickeln wir bei den Kindern unter anderem Aufgeschlossenheit und Freude an Musik sowie Lust am Zeichnen, Malen, Modellieren und fördern die Fähigkeit des Kindes zum selbständigen, kreativen Gestalten.

Bewegung

• Wir fördern die Stabilisierung grundlegender Bewegungsformen und die Aneignung vielfältiger Bewegungserfahrungen um Gleichgewichtsfähigkeit, Gewandtheit und Sicherheit beim Bewegen zu erreichen.
• Hierbei nutzen wir die positiven Erfahrungen mit den Pickler- und Hengstenberg Bewegungsmaterialien, die den Kindern durch die offene Arbeit im gesamten Tagesverlauf zur Verfügung stehen.

Modalitäten

Für die Anmeldung Ihres Kindes in unserer Kindertagesstätte benutzen Sie bitte das Formular.

Öffnungszeit: Krippe und Kindergarten von 06:00 bis 18:00 Uhr
                    Hort nach Unterrichtsende bis 18:00 Uhr

Die monatlichen Kosten entnehmen Sie der folgenden Tabelle