Kindertagesstätte »Am Schwanenteich«

Ziele

Die Erreichung der in der Gesamtdarstellung genannten Ziele wird in unserem Haus individuell am Entwicklungsstand der Kinder ausgerichtet umgesetzt und durch die Arbeit in den Werkstätten zusätzlich unterstützt.

Durch die kontinuierliche Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsverläufe stellen wir die Zielerreichung auch bei Kindern mit Behinderung oder Entwicklungsverzögerung sowie bei Kindern mit Migrationshintergrund, die die deutsche Sprache noch nicht ausreichend beherrschen, sicher.

Unter Einbeziehung externer Fachleute in der Keramik- und der Holzwerkstatt, haben die Kinder hier die Möglichkeit allein oder in Kleinstgruppen ihren Interessen und Neigungen nachzugehen und erhalten bei Bedarf individuelle Unterstützung.

Konzept

In der Kindertagesstätte werden in zwei Funktionseinheiten ca. 100 Kinder im Krippen- und Kindergartenalter in ihrer Entwicklung begleitet. Innerhalb jeder Einheit stehen helle, freundliche Räume mit unterschiedlicher Ausstattung wie eine Küche zur Zubereitung von Frühstück und Vesper, Entspannungs- und Ruheräume, ein Bauraum, ein Bewegungsraum, ein Leseraum und verschiedene Spielräume zur Verfügung.

Außerdem haben wir einen Bereich mit verschiedenen Werkstätten zum Umgang mit den Materialien Holz, Keramik, Papier und Farben sowie einen großen Naturspielplatz um die guten Bedingungen für den Aufenthalt der Kinder optimal zu ergänzen. In der Kindertagesstätte arbeiten ausschließlich pädagogische sowie heilpädagogische Fachkräfte um das Konzept fachlich qualifiziert umsetzen zu können.

Leistungen

In unseren Angeboten sind alle Bereiche in einem ausgewogenen Verhältnis enthalten:

Kommunikation, Sprechen und Sprache(n)

• Besondere Bedeutung gilt dem Sprachverstehen
• Wir gestalten ein vielseitiges Sprachangebot, damit sich die Sprachproduktion sowie die Fähigkeit des Kindes, Sprache als Kommunikationsmittel zu nutzen, gut entwickeln können

elementares mathematisches Denken

• Kinder erwerben erstes arithmetisches und geometrisches Wissen und Können
• Sie gelangen zu ersten Einsichten in lebenslang bedeutsame Konzepte

z.B. Zählen, Anzahl erfassen, Vergleichen und Beschreiben
Um diesen Bereich zu unterstützen werden sowohl die Erfahrungen als auch die Materialien aus den Fortbildungen zum Zahlenland alltagsintegriert eingesetzt.

(inter)kulturelle und soziale Grunderfahrungen

• Wir arbeiten mit den Kindern nach dem Gordonschen Konfliktlösungsmodell, bei dem sich die Kinder auf der Grundlage eines wohlwollenden, auf gegenseitigem Respekt und Vertrauen beruhendem Verhältnis zwischen Erwachsenen und Kindern zu selbständigen, kooperativ handelnden Persönlichkeiten entwickeln
• In der Kindertagesstätte kommen Kinder aus verschiedenen Kulturen zusammen und die Entwicklung der vietnamesischen Kinder wird durch eine vietnamesische Pädagogin in der Muttersprache begleitet
• Wir ermöglichen Zusammenleben von behinderten, entwicklungsverzögerten oder verhaltensauffälligen Kindern mit Anderen
  • Hierbei erhalten die pädagogischen Fachkräfte Unterstützung durch Mitarbeiterinnen aus anderen Bereichen der GGP wie z.B. Logopädie, Ergotherapie und Frühförderung.

Welterkundung und naturwissenschaftliche Grunderfahrungen

• Wir gestalten natur- und sachbezogene Lernangebote für die Anbahnung eines Verständnisses einfacher Phänomene
• Die Erzieherin hilft dem Kind Zusammenhänge zwischen Natur- und der durch Menschen gestalteten Umwelt zu erkennen und zu verstehen

Musik, Ästhetik und bildnerisches Gestalten

• Hier formen Kinder etwas um und neu und eignen sich die Welt auf ästhetische Weise an.
• Mit der Bereitstellung vielfältiger Spiel- und Handlungsangebote sowie durch alltagsintegrierte besondere musikalische Angebote von qualifizierten MitarbeiterInnen im Bereich der musikalischen Früherziehung entwickeln wir bei den Kindern Aufgeschlossenheit und Freude an Musik sowie Lust am Zeichnen, Malen, Modellieren etc. und fördern die Fähigkeit des Kindes zum selbständigen, kreativen Gestalten

Bewegung

• Wir fördern die Stabilisierung grundlegender Bewegungsformen und die Aneignung vielfältiger Bewegungserfahrungen um Gleichgewichtsfähigkeit, Gewandtheit und Sicherheit beim Bewegen zu erreichen
• Hierbei nutzen wir die positiven Erfahrungen mit den Pickler- und Hengstenberg Bewegungsmaterialien, die den Kindern durch die offene Arbeit im gesamten Tagesverlauf zur Verfügung stehen
• Im letzten Kindergartenjahr haben die Kinder die Möglichkeit an einem Schwimmkurs teilzunehmen

Modalitäten

Für die Anmeldung Ihres Kindes in unserer Kindertagesstätte benutzen Sie bitte das Formular.
Leider können für unsere Kita's in Rostock keine weiteren Anmeldungen mehr für 2012 entgegengenommen werden.
Wir möchten Sie daher darauf hinweisen, daß wir diese Anfragen auch nicht beantwortet werden und hoffen auf Ihr Verständnis.

Öffnungszeit: von 06.00 bis 19.00 Uhr

Die monatlichen Kosten entnehmen Sie der folgenden Tabelle